Reabilitação Vestibular

* Descubra como recuperar o equilíbrio e uma vida saudável.

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Introdução

Tonturas, vertigens e desequilíbrios estão entre as queixas mais comuns nos consultórios de fisioterapia. Em um mundo cada vez mais acelerado e cheio de estímulos, as disfunções vestibulares têm impacto direto na qualidade de vida, na produtividade e na segurança das pessoas.

A Reabilitação Vestibular surge como uma das abordagens mais eficazes e baseadas em evidências para restaurar o equilíbrio, reduzir sintomas e devolver autonomia ao paciente. Nesta área, buscamos desenvolver o conhecimento sobre anatomia e fisiologia do órgão vestibular periférico e das vias e núcleos vestibulares, assim podemos apresentar as condições clínicas mais prevalentes e que contribuem para as disfunções vestibulares unilaterais e bilaterais.

Com base em bases teóricas e científicas sólidas e constantemente atualizadas, podemos capacitar os alunos no desenvolvimento da avaliação da função vestibular e apresentar as principais estratégias de intervenção terapêutica que envolvem a Reabilitação.

Dominar essa área é um diferencial clínico poderoso, que amplia a capacidade do fisioterapeuta de atuar em casos complexos e de alto impacto funcional.

Qual a proposta do Curso?

O curso Reabilitação Vestibular foi desenvolvido com base em anos de experiência clínica e acadêmica para proporcionar uma formação sólida, prática e aplicável sobre as principais disfunções vestibulares.

Nosso objetivo é capacitar fisioterapeutas a compreender, avaliar e intervir de forma eficaz nas principais disfunções vestibulares, promovendo resultados reais e duradouros em seus pacientes.

As aulas são 100% em vídeo, curtas e diretas, cuidadosamente planejadas para facilitar o aprendizado e permitir que você estude no seu ritmo – com conteúdo atualizado e embasado em evidências científicas.

Vamos detalhar o conteúdo módulo a módulo para que você possa entender o valor e a abrangência do que oferecemos.

Quem é o seu Mentor?

Prof. Dr. Paulo Roberto Rocha Júnior

  • Graduação em Fisioterapia pelas Faculdades Salesianas de Lins – Lins/SP (2001);
  • Especialização em Terapia Manual e Postural pelo Centro Universitário de Maringá – CESUMAR – Maringá/PR (2004);
  • Mestrado em Saúde Coletiva pela UNESP – FMB (2009);
  • Doutorado em Saúde Coletiva pela UNESP – FMB (2013);
  • Atualmente é professor do Centro Universitário de Adamantina (Adamantina/SP -Cursos de Fisioterapia e Medicina), onde também exerce o cargo de Coordenador Geral de Pesquisa e na Vice Coordenação da Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva e Atenção Básica e do Programa de Mestrado em “Ensino em Saúde” da Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA);
  • Está realizando o Pós-doutorado pela UNESP – FCC;
  • Possui experiência na área de Fisioterapia atuando principalmente nos seguintes temas: Geriatria e Gerontologia, Saúde Coletiva e Fisioterapia Vestibular.

Como o Curso pode transformar sua prática clínica?

✔️ Aprender a realizar avaliações precisas e completas da função vestibular, com raciocínio clínico estruturado.

✔️ Aplicar protocolos de reabilitação baseados em evidências científicas, com segurança e eficiência.

✔️ Reduzir significativamente os sintomas de tontura e desequilíbrio em seus atendimentos.

✔️ Desenvolver um olhar clínico refinado para conduzir casos complexos com confiança.

✔️ Oferecer uma abordagem diferenciada e de alto valor agregado dentro da fisioterapia.

✔️ Conhecer as estratégias terapêuticas mais eficazes para reabilitar pacientes com vertigem, desequilíbrio e instabilidade postural.

✔️ Entender a anatomia e fisiologia do sistema vestibular periférico e central.

✔️ Identificar as principais disfunções vestibulares unilaterais e bilaterais.

✔️ Aumentar sua autoridade e reconhecimento profissional.

O que o Dr. Paulo Rocha vai te ensinar curso?

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Neste módulo, apresentamos definições fundamentais sobre tonturas e vertigens, contextualizadas por aspectos epidemiológicos. Você entenderá a importância dessas condições na população e a relevância do diagnóstico e tratamento adequados.

Exploramos os principais captores sensoriais (visão, labirintos e sistema somatossensorial), o integrador central e as vias eferentes que mantêm o equilíbrio estático e dinâmico. Este módulo é essencial para compreender como o corpo se mantém em equilíbrio e reage a diferentes estímulos.

Uma exploração detalhada dos labirintos ósseo e membranoso, sistema de fluidos, órgãos otolíticos (utrículo e sáculo), canais semicirculares e células ciliadas nas máculas e ampolas. Também abordamos os filamentos nervosos das organelas do labirinto, nervos periféricos, núcleos e vias centrais e cerebelo.

Neste módulo, discutiremos a transdução dos movimentos dos cílios, mediante a aceleração linear e rotação angular da cabeça e as respectivas respostas motoras. Incluímos explicações sobre os reflexos vestíbulo-espinhal, vestíbulo-cólico e vestíbulo-ocular, além do sistema de motricidade dos olhos e músculos extraoculares.

Apresentamos as principais disfunções vestibulares, como hipofunções vestibulares periféricas unilateral e bilateral, e disfunções centrais. Você aprenderá a identificar os principais achados clínicos, como nistagmo periférico e central, sintomas perceptuais (vertigem) e desequilíbrio corporal.

Este módulo aborda os elementos chave para uma avaliação clínica eficaz, incluindo uma anamnese detalhada, testes oculomotores para diferenciação de etiologia periférica e central, e testes vestíbulo-oculomotores e vestíbulo-espinhais.

Um módulo dedicado a esta importante entidade otoneurológica, explicando as variantes canalitíase e cupulolitíase, entre outras informações importantes. Aprenda o passo-a-passo das provas de posicionamento mais assertivas e das manobras de reposição canalítica, como as manobras de Epley, Semont e Yacovino para canais verticais, e as manobras de Gufoni e Zuma para VPPB geotrópica e apogeotrópica de canais horizontais.

O curso termina com modelos de raciocínio clínico para cada disfunção, explicando os processos de compensação central e detalhando os exercícios de adaptação e habituação usados na reabilitação vestibular.

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